Brincando com os nomes

Como é que a Sara e o Eduardo se transformam num rio?

A turma do contra

Pois é, inspiramo-nos no poema “Tudo ao contrário” de  “Poemas da mentira e da  verdade” de Luisa Ducla Soares e, pensando numa turma ao contrário, fizemos quadras com a nossa família. Resultou assim:

Os meninos do contra são muito irrequietos. Deviam estar sentados Mas não param quietos!	Os meninos do contra têm muita imaginação, em vez de pensarem imitam um cão.
Os meninos desta turma já não se aturam porque os seus livros da escola em vez de arrumarem desarrumam!	Os meninos do contra são muito descuidados, não cuidam das suas coisas e são dados a estragos!
Estes meninos traquinas gostam muito de falar, em vez de trabalhar estão sempre a brincar!	Não é que estes meninos são uns malandrecos! Em vez de trabalhar Mandam o estudo para os bonecos!
Estes meninos falam Mesmo muito alto, é que dentro da sala não é nenhum palco!	Em vez de se despacharem Isso é que eles demoram! - Meninos trabalhem senão ainda choram!
Os meninos desta sala portam-se muito mal! A sala quase pega fogo, aquilo parece um festival	Em vez de prestarem atenção Estão sempre distraídos, A olhar para o balão e não me dão ouvidos!
Os meninos do contra      do contra estão cansados, Inventaram os créditos Estão mais aprumados

Alguém bateu à porta?!... Pode entar!

Quem era?
O professor dos "Toupeirinhas"!!

Ontem foi um dia feliz e fixe, porque o professor dos "Toupeirinhas" veio à nossa sala contar novidades da escola dele.
Contou-nos a história da sua "Caixa de crédito".
Que história espetacular!
Leu textos do seu aluno Diogo e de como nós o ajudamos a ter créditos positivos.

Eu:
- Gostei de ver que eles tinham peças iguais às nossas (Catarina)
- Gostei dos créditos se transformarem em ouro. (Marta e Joana)
- Fiquei impressionado(a) com o milhareu. (Gustavo e Leonor)
- Gostei de ensinar a nossa música ao professor. (Margarida e Renata)
-  Gostei de saber como votar no nosso artigo. votem também!  é só carregar em "votame" ou no sinal + no retângulo de votação (Diogo, Rafael, Eduardo, Filipa e Carlos)
- Gostei de tudo. (Miguel)
- Gostei dos porta créditos deles. (Sara)
- Fiquei impressionado por os alunos deles terem aqueles créditos todos,

Por fim a Ana, referiu, antecipando o futuro:
- Eu vou gostar, professora, de quando fizermos o milhareu!

Vá lá votem no nosso artigo "Vamos empreender juntos" colocado a concurso no "Valores de futuro" http://www.valoresdefuturo.com/pt-pt/participacion/57275

"Caixa de Crédito" - Numa palavra

Esta semana, a Margarida e a Marta foram as responsáveis pela "Caixa de Crédito". Quando estavam a  realizar as trocas, ao ínicio da aula de hoje, a professora perguntou:
- Numa palavra, o que representa para vós a Caixa de crédito?

Imagem colocada no Sítio «Valores de Futuro»
artigo conjunto com os «Toupeirinhas»

Cada um exprimiu o que sentia:
- Deci                             
- Amizade                        
- Música          
- Fixe                              
- Bom comportamento
-Trabalhar bem
- Cuidar
- Valor
- Mimo
- Querido
- Paixão
- EU
- Alegria
- Coração
- Carinho
- Amor
- Divertido
- Créditos
- Super
- Lágrimas de amor
- Fotografias

Ainda há pouco começamos, mas a "Caixa de Crédito" já representa muito para nós!

Brincando com os nomes

A mãe diz à Renata:
- Filha, o teu nome tem três sílabas, mas eu só quero usar duas para te chamar!
  Escolhe uma sílaba para retirares.

A Renata ficou muito indecisa porque não quer ser animal e não gosta de natas. Mas como gosta de geometria, por que sílaba acham que a Renata terá optado para retirar?